大连美联英语培训学校教你如何培养孩子们英语学习的兴趣

怎么培养孩子们英语学习的兴趣？

如何培养小学生的英语学习兴趣会对学习产生积极的转移，在大连美联英语培训学校英语课堂上，如果教师激发学习兴趣，将会产生显著的学习效果。在学校英语教学中，孩子们如何保持学习英语的兴趣？大连美联英语培训学校认为可以从以下几个方面创造学习环境培养学习兴趣。所谓英语学习环境是指教师生活中涉及的范畴，让孩子们在生活中尽可能多地看到和学习英语。

例如:中英文校园警告标志、标语牌、宣传牌；课程表、班规和教室里的其他安排都是双语的，食堂墙上的手绘画和动画等人物对话是双语的。公寓中设备的名称、著名词语等。是双语的，等等。让孩子们把英语学习和生活联系起来，在生活中学习，只要条件允许，英语酒吧仍然可以设立，关于创造更好的学习氛围以激发儿童学习兴趣的心理学研究表明，轻松愉快的学习氛围可以使学生在愉快的心情下学习、思考和获取知识，这有助于培养学习兴趣。创造简单快乐的学习氛围的关键是让孩子感觉和学生很亲近。虽然教学的关系，但也有交流学生个性和思想的活动。师生关系直接影响儿童的情感、信念和思维活动，同学们喜欢的学生一走进教室，教室里的气氛就变得活跃起来，学生们的学习兴趣就自发地产生。

另一方面，如果一个学生对某个老师不感兴趣，甚至有被拒绝和恐惧的感觉，那么他就不会对他所教的课程感兴趣，甚至因为窒息而停止进食和讨厌这门课程，情感是成功教学的第一要素，情感是打开学生内心窗户的关键，建议学生积极转变角色，重视情感投入，将知识传播者转变为深圳英语培训机构的正式参与者，不要以权威或监督者的身份出现在学生面前。

但是，应该真诚地投入到活动中，运用自己的经验和体会，迅速地在词汇、语法或表达上给学生提供帮助，做一个好的导演，关掉好的语言，用真诚的爱来表达女孩们的共鸣，使师生关系更加和谐，让孩子不怕失败，敢于说英语，觉得学习英语是一件快乐的事情，以激发人们的学习兴趣。

在学校英语教学中运用情境教学培养教师的学习兴趣，由于小学生年龄小，经验少，学习初衷不是很清楚，他们只把英语课看作是高考中可以通过的科目，对难以记忆的短语、语法和发音感到无聊无味。为让孩子们对学习英语感兴趣，除在原则上宣传学习英语的重要性外，如何训练小学生学习英语，并尽最大努力根据学习内容搭建场景，让人们在应用中感受到学习的真正意义。

例如，一个孩子在教单词时学英语要花多少钱？尝试让孩子的头脑和心灵参与学习活动，教授“给两个互不认识的朋友推荐”的内容时，你可能不会复制图片中人物的名字，而是应用班级里的同事在校园里相遇的情况，并要求对方使用所学的知识来互相提问。因为这些例子直观、生动、所以学生对学习有很高的兴趣。然而，也有可能在日常生活中设计更多的对话，提供体验成功的机会以激发学习成功的兴趣是英语学习中特别有价值的情感体验。

在北方和西方没有成功这回事，极大地激发教师和学生学习的兴趣和热情，教师应该不断为学生创造成功的机会，这样才能感受到更多的成功喜悦，成功或失败没有绝对的标准，高考中的好成绩，学生要求的疑难问题的正确答案，练习的完整完成等等，都可以被认为是顺利的，成功将使学生提高自信心，逐渐思考学习英语的真正意义，同时为英语教学的顺利进行奠定基础。

例如，在教学中讨论时，教师可以有意识地安排学习成绩优秀的朋友回答难题，让学习有困难的朋友回答简单的问题。不管是什么样的状态，只要他们回答正确，他们都会立即受到表扬和鼓励，这样所有的学生都有机会感到成功。对孩子们来说，被表扬所带来的快乐、幸福和骄傲的安全情绪也会激发人们学习英语的兴趣，从而极大地促进他们的智力发展。

总之，培养对英语教学成功的兴趣非常重要，应该列在学生教学计划的首位。只有在日常课堂工作中注重培养教师学习英语的兴趣，以及如何培养小学生学习英语，才能达到事半功倍的效果。

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